PEDAGOGIA
Elaborar el concepto propio
de Pedagogía desde la misma realidad de la educación en Colombia debe ser
entendida como la dinámica constante
de formación dentro de una acción
dialógica que busca en todos los
espacios un encuentro de saberes que permitan el avance académico, social y
cultural en aras de dinamizar las instituciones, a partir de
estrategias que pretendan responder a
las expectativa del mundo actual. En este sentido, la pedagogía asume un camino en las acciones que definen el ámbito pretendiendo entrelazar
acciones como formar, enseñar y aprender.
LUDICA
La lúdica es parte de la
misma dimensión humana, acompañada de la
dinámica de aprender jugando, considerando
eso si que el juego no es la
máxima de lúdica.
La lúdica debe
acompañar cualquier contexto de
la vida y del aprendizaje a partir del placer, la alegría y el goce. Lo
importante es que la lúdica sea un
elemento generador de aprendizaje significativo.
CONVIVENCIA
Convivir significa
literalmente vivir en compañía de otros, para poder hablar de esa compañía es
necesario que exista la participación de cada uno en las diferentes decisiones
que llevan a convivir. Cuando se habla de convivencia se hace referencia a la
vida compartida con el otro, situación que no solo se da en la escuela, sino
que se vivencia en todos los contextos como familia, colegio, barrio y en otras
palabras vivir en comunidad “común identidad”. La convivencia implica
vivir creativamente con aquellos que se comparten aspectos comunes, sin
embargo siempre la convivencia debe regular el conflicto a partir de la
aceptación del otro y en busca de conciliar permanentemente a partir de las
argumentaciones personales.
PARTICIPACION
Es parte esencial del
crecimiento y la formación humana que implica el desarrollo individual dentro
de una comunidad.
Esta participación permite el desarrollo de las competencias y
dimensiones individuales y a la vez
ayuda a adquirir las habilidades para convivir pensando de manera
individual y colectiva .
La participación fácilmente
se puede convertir en una excelente estrategia que permite empoderamiento y
compromiso de cada uno para crear comunidad.
son cuatro elementos básicos que el docente debería tomarse el tiempo para reflexionar y desde allí posibilitar nuevas formas armónicas de convivir.
ResponderEliminar